本科生教育

教学成果

机电工程学院教学研究项目(2021-2024年)

发布时间:2024-10-18
序号项目号项目名称项目
负责人
年度级别
1220606517203923新工科背景下的《光纤传感技术》课程教学改革探索刘繄2024省级
2220606517203923基于Simdroid仿真平台的机械设计实践教学建设毛娅2023省级
3
劳动教育背景下高校实践实训中心安全准入系统建设与研究肖俊2023省级
4W2022017/
2022103
机械工程专业学位研究生课程案例教学和案例库建设研究与实践周斌2022省级
5201902289037校企联合开放创新实践平台建设周晓2022省级
6w20210013/
2021119
《工程材料》课程思政体系设计与实践吴超华2021省级
72021134面向非机械专业的机械基础课程虚拟仿真实验教学系统研究肖俊2021省级
8201902224065面向智能制造工程专业的人才培养与实践条件建设周斌2021省级
9W2024014面向创新能力培养的机械制图课程混合式教学探索与实践卢其兵2024校级重点
10W2024015基于知识和能力图谱的测试技术课程、教材、实验一体化建设与探索研究宋春生2024校级重点
11W2024016面向新一代信息技术的智能制造工程专业人才实践创新能力培养模式研究王磊2024校级重点
12W2024096基于数字赋能的实验教学全过程运行与管理智慧平台建设蔡兰兰2024校级一般
13W2024097《仪器仪表电路》课程思政教学案例研究陈祯2024校级一般
14W2024098智能制造本硕实验班计算机能力拓展训练培养模式研究丁毓峰2024校级一般
15W2024099基于混合式教学的工程图学课程思政数字化资源建设与应用研究刘雪红2024校级一般
16W2024100考虑“抬头率”与“前排空座率”的AI辅助课堂教学质量评价方法与工具研究罗亚波2024校级一般
17W2024101《工程图学》虚拟教学资源建设祁型虹2024校级一般
18W2024102基于教育大模型的《设施规划》课程数字化建设与改革探索研究汪开普2024校级一般
19W2024103基于OBE理念的《工程材料》课程思政教学模式设计与实践吴超华2024校级一般
20W2024104产教融合背景下工业机械臂操作虚拟仿真实验教学系统研究吴飞2024校级一般
21W2024105AI助力机械设计基础课程个性化教学模式探索与实践谢强2024校级一般
22W2024106面向半导体制造业的人工智能与工业工程培养体系融合研究张峰2024校级一般
23W2024107基于AI知识图谱的《工程图学A(上)》理工智课的数字化教学研究和课程建设张仪哲2024校级一般
24W2024108知识图谱赋能下机械类课程思政元素构建范式探索与实践张永权2024校级一般
25W2024109面向卓越人才培养的《互换性与测量技术》金课探索与实践研究庄可佳2024校级一般
26W2023012(青年) 大学生科技创新竞赛的组织管理及创新人才培养模式的研究 ——以“高校机器人竞赛”为例刘超群2023校级重点
27W2023013高等工程实践教育与劳动教育深度融合的探索与实践马晋2023校级重点
28W2023014智慧课堂与机械设计类课程教学深度融合研究与实践 毛娅2023校级重点
29W2023015行业特色高校智能制造工程专业人才培养方案与课程体系探索与实践尹海斌2023校级重点
30W2023016基于选题与内容管理的机械工程一流专业建设本科毕业设计质量研究张锦光2023校级重点
31W2023078基于"理工智课"平台的OBE数字化教学模式探索——以《液压传动与控制》课程为例车勇2023校级一般
32W2023079新工科背景下《仪器制造技术》课程建设与教学模式改革研究陈霞2023校级一般
33W2023080混合式教学课程目标达成度评价研究与实践——以专业必修课《流体力学与流体机械》为例郭钧2023校级一般
34W2023081基于BOPPPS模型和理工智课平台的混合式课程教学改革韩雪2023校级一般
35W2023082(青年) 以案例和实践为导向的 《 仪器仪表电路设 计 EDA 技术 》新工科课程教育改革探索王博一2023校级一般
36W2023083基于“理工智课”课程平台的工程图学线上线下混合式教学方法研究与实践王慧源2023校级一般
37W2023084工程教育认证背景下校企协同人才创新实践能力培养模式研究肖俊2023校级一般
38W2023085《过程工业创新与创业》教学中的价值引领研究与实践严晗2023校级一般
39W2023086机械设计课程与课程设计协同教学探索与研究燕松山2023校级一般
40W2023087融合产品设计与表达的《工程图学A(下)》教学探索与实践姚碧涛2023校级一般
41W2023088“工业4.0”战略需求下的图学与CAD技术教学实践创新姚勇2023校级一般
42W2023089智慧教育背景下机电类本科卓越教育理论研究与实践叶涛2023校级一般
43W2023173“数字赋能、多维立体”实验教学管理体系研究与实践张丽2023校级一般
44W2023090融合思政的《机械设计》混合式教学研究与实践郑银环2023校级一般
45W2022013(青年)基于混合式教学的学习成果评价研究与实践——以专业基础课《金属工艺学B》为例彭兆2022校重点
46W2022014面向课程思政成效的竞赛式课堂构建理论与实践罗亚波2022校重点
47W2022015基于目标导向的个性化教学培养学生自主深度学习机械工程专业相关课程与毕业设计联动的实践研究胡业发2022校重点
48W2022016基于数字赋能的工程训练中心建设、管理与运行机制研究吴华春2022校重点
49W2022093(青年)2PBL教学模式在智能制造信息系统课程中的探索实践李勇2022校级
50W2022094(青年)智能制造卓越人才“两翼四驱一纽带”实践创新能力培养体系研究杨志杰2022校级
51W2022095机电工程学院微专业设立与建设思考研究宋春生2022校级
52W2022096基于科研成果转化的虚拟仿真实验教学探索与实践吴飞2022校级
53W2022097(青年)面向新工科的机械类《工程图学》学科思维融合式教学实践探索张永权2022校级
54W2022098(青年)虚实相融的开放式实验教学模式研究——以“基于机器人平台的实验教学”为例刘超群2022校级
55W2022099“双创型”机电类研究生培养模式研究胥军2022校级
56W2022100(青年)新工科背景下可编程逻辑控制器原理课程思政建设与实践研究李军锋2022校级
57w20210014招考制度改革背景下机械类(机电)培养模式改革实践与评价研究李益兵2021校重点
58w20210093大类培养模式下基于OBE的可定制课程体系改革研究与实践——以工程图学A为例刘雪红2021校级
59w20210094新工科背景下机电工程类测试技术核心课程群实验教学体系的建设 ——基于自制创新型实验实践平台刘超群2021校级
60w20210095智能制造新专业产业链式多维度实验教学体系建设与实施黎章杰2021校级
61w20210096基于MOOC的《单片机应用系统设计》课程建设与混合式教学模式研究郭敏2021校级
62w20210097多元交互式全程性课程考核与评价机制的研究与实践——以国家级一流课程互换性与测量技术为例石绘2021校级
63w20210098基于多元任务驱动与捆绑协作的机械创新设计课程教学探索与实践凌鹤2021校级
64w20210099机电工程学院教师教学发展分中心建设研究徐敏2021校级
65w20210100机械专业基础课程目标达成过程持续改进机制的研究吴彦春2021校级
66w20210101面向工程教育专业认证的测控专业综合性人才培养的实验教学模式改革与实践张丽2021校级
67w20210102自主建立虚拟仿真资源的高危实验教学案例研究与实践--以“热处理实验”为例付高财2021校级
68w20210103《机械设计基础》线上线下混合式“金课”建设与实践江连会2021校级
69w20210104基于安全管理的实验室开放管理系统探索与研究肖俊2021校级
70w202101053D打印机械臂制作辅助《工程图学》教学实践探索祁型虹2021校级